للتعلم بصحّة

للتعلم بصحّة

تهتم لئوميت بجميع الطلاب، وتبذل قصارى جهدها لتعزيزهم من أجل تمكين التعلم الأمثل والصحّي.

عسر التعلم

عسر التعلم هو اضطراب يؤثر على واحد أو أكثر من جوانب التعلم، ولا يرتبط بالضرورة بالقدرات العقلية للفرد، ولا يعني بالضرورة نقصًا في قدرات الاستيعاب. الصعوبات في التعلم هي اضطرابات في واحد أو أكثر من العمليات النفسية الأساسية المرتبطة بالفهم أو استخدام اللغة الشفوية أو المكتوبة، مما ينعكس على القدرة على الاستماع، التفكير، الكلام، القراءة، الكتابة، الإملاء، أو حتى إجراء العمليات الحسابية. ويمكن أن تظهر هذه الصعوبات في سياق التأخر العام في التطور أو عندما تكون هناك عسر في العمليات الإدراكية الخاصة (القراءة، التعبير الكتابي والحساب). يستخدم مصطلح "عسر التعلم" للتفريق بينها وبين صعوبات التعلم المرتبطة بالإعاقة الذهنية.

الطفل يذهب للعلاج - حول عسر التعلّم

اضطراب الانتباه وفرط الحركة

تظهر اضطرابات الانتباه وفرط الحركة بأشكال متعددة في سلوكيات الطفل/ة.، مثل الأداء التنظيمي، الأداء السلوكي، وأحيانًا أيضًا في الاضطرابات النفسية المصاحبة. سيواجه الأطفال صعوبة في ضبط الانتباه، و/أو السلوك والتركيز والاندفاعية الملحوظة وانعدام الصبر وغيرها من الصعوبات التي تنعكس في الحياة اليومية وتمنع الطفل من القيام بمهامه بفعالية والاندماج بشكل جيد مع ابناء جيله.

حول اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه

طيف التوحد عند الأطفال

يمكن أن يشكل اضطراب طيف التوحد (أو ببساطة: التوحد) لدى الأطفال تحديًا في بعض الأحيان، سواء بالنسبة للطفل أو للوالدين. غالبًا ما يواجه أهالي الأطفال المصابين بالتوحد الأسئلة والمخاوف - كيف يمكن دعم الطفل عاطفيًا، وكيف يمكن أن يؤثر التشخيص على المستقبل، ومجموعة من القضايا الأخرى.

اضغطوا على الرابط للمزيد من المعلومات حول طيف التوحد عند الأطفال: التحديد والتشخيص والعلاج

ينسب التوحد إلى فئة من الإعاقات النمائية التي تسمى "إعاقات النمو الشاملة (PDD)". هذه الاضطرابات تظهر على نطاق واسع من الأشكال، بدءا من الأضرار الطفيفة نسبيا ووصولا إلى الضرر الخطير والواسع. يشمل هذا الضرر ثلاثة مجالات تتعلق بالنمو: الأداء الاجتماعي، والتواصل، والسلوك. وسمة مرض التوحد تتمثل في التطور الضعيف أو الإستثنائي جدا في هذه المجالات الثلاثة جميعا.
إن تم تشخيص إصابة طفلكم بواحدة من هذه المتلازمات الأربع: التوحد الكلاسيكي، متلازمة أسبرغر، متلازمة RETT أو متلازمة PDD NOS، فيحق له الحصول على علاجات مختلفة في إطار السلة الصحية، في الرابط تجدون معلومات شاملة حول حقوق الأطفال المصابين بالتوحد

تحضُّرا للصف الأول

يحب الأطفال الداخلين إلى الصف الأول المغامرات والتجارب. لديهم أسئلة لا نهائية، وهم يتمتعون بالتحديات. إنهم يستمتعون بالتفكير والتحليل، وهم فضوليون ومتعطشون للمعرفة الجديدة، متحمسون ومسرورون، سيكون لديهم حس دعابة متطور، ورغبة في الاستمتاع.

من جهة، هم أصبحوا كباراً بما يكفي للذهاب وحدهم إلى الأصدقاء والنشاطات. ومن جهة أخرى، هل حقاً سيدخلون الصف الأول؟ بحقيبة على الظهر وواجبات منزلية؟

لقد جمعنا لكم كل ما تحتاجون لمعرفته عن طفلكم أو طفلتكم، وأحد التغييرات الكبيرة التي سيخوضونها - الدخول إلى الصف الأول!

لمواصلة القراءة

إلى الروتين وما بعده - عن التركيز والانتباه

محاضرة للدكتورة إيلانا رايت حول التعامل مع الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه (ADHD).

اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه - على مدار اليوم، على مدار السنة، طوال الحياة

الدكتورة إيلانا رايت تقدم محاضرة أخرى حول تأثير اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه على مدار الحياة.

ريتالين: كل ما أردتم معرفته ولم تجرؤوا على سؤاله

تبحثون عن معلومات حول العلاج الدوائي للتعامل مع اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه؟ الدكتورة إيلانا رايت تقدم لكم معلومات شاملة حول هذا الموضوع.

نظن أنك قد تكون مهتمًا بالقراءة